为全面落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，用好课堂教学主渠道，各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应，6月23日晚，心理学教研室全体老师开展了线上课程思政研讨会，会议由教研室主任陈玉兰副教授主持。

陈玉兰传达了学校、学院课程思政建设工作的要求，强调教研室老师要全面落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，围绕课堂教学，把课程思政全面融入课程目标设计、教学大纲、教材选用、教案讲稿各教学环节，全面推进课程思政建设。

刘鲁蓉认为，所有心理学课程都可以挖掘到丰富的思政元素，通过教学设计，引导学生运用心理学相关知识认识社会主义社会，热爱社会主义祖国，践行社会主义核心价值观，自信自强，与人为善。李芸提出，课程思政建设要结合专业课，在传授专业知识的同时进行思政教育，找准内在的思政元素，找到思政教育介入的契合点和着力点，并就疫情期间开展的课程思政进行了分享。许凯莉分享了《心理治疗学》中家国情怀的思政元素挖掘与融入。王儒芳分享了《发展心理学》中如何将思政元素有机融入到课程，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。

会上，教研室老师一起讨论了《社会心理学》课程思政建设内容，从课程思政的设计原则、课程思政的内容设计及课程思政教学方法多方面做了详细讨论与论证。

心理学教研室

2020年6月25日